世界縣級職教中心定約2026年年會暨縣域職業解釋協同賦能方位經濟社會發展籌議會日前在福建安溪、德化舉辦。本次嘉會旨在共商新期間縣域職業解釋改進發展與服務方位經濟社會發展大計，共探縣域職教發展新旅途、共繪產訓誨通新藍圖。 

 行動緊扣“協同、革命、賦能、發展”中樞主題，通過主旨薪金、教悔共享、案例展播、實地造就、定約會議、倡議發布等多元本事，全方針展現新期間縣域職教在產訓誨通、非遺傳承、數字化轉型、服務鄉村振興等方面的革命擴充與惡果。

開幕式上，泉州市解釋局二級調研員陳軍宣、安溪縣東說念主民政府副縣長洪天陽等先后致辭。陳軍宣暗示，福建是中國近代職業解釋開首之地，泉州深耕民營經濟沃土，永久將縣域職教當作產業升級的“東說念主才引擎”、鄉村振興的“中堅力量”，安溪、德化以茶瓷產業為基，走出了“產教同頻、校地共生”的特點之路，為世界縣域職教提供了鮮嫩樣板。洪天陽先容，安溪當作千億 GDP 百強縣、世界藤鐵工藝之齊，堅捏“以教興產、以產促教、教產互促”，依托 4 所中職學校打造茶、藤鐵特點專科群，培育無數原土工匠，印證了“辦好一所職校、帶動一個產業、隆盛一方經濟”的潛入內涵。他暗示，安溪將以本次年會舉辦為緊迫機會，捏續深化產訓誨通、作念實作念深校企協同育東說念主，不停健全完善職業手段培訓體系，聚力打造縣域職業解釋賦能方位經濟社會高質地發展的安溪樣板。

主旨薪金本事，K8凱發中國官方網站解釋部職業解釋發展中神思策發展處副處長蘇敏以縣域職教高質地發展為中樞，潛入瓦解新期間縣級職教中心的干事擔當。她強調，縣域職教必須放置“離土辦學”誤區，錨定原土產業需求，精確培育“留得住、用得上、干得好”的手段東說念主才，推動解釋鏈、東說念主才鏈與產業鏈、革命鏈深度會通，為縣域經濟注入捏久能源。

安溪華裔職業中專學校校長林曲堯共享“內行引頸、三線開動、四維共長”產訓誨通步地，依托駐校企業、內行干事室，構建校企協同育東說念主閉環；安溪鐵不雅音制茶非遺傳承東說念主熱心溪，世界杯(中國)以非遺傳承賦能縣域產業為例，敘述從匠東說念主到師者、從身手傳承到東說念主才培育的初心故事，證明“匠心育東說念主、手段興鄉”的職教擔當；超星職業解釋商榷院副院長彭震東聚焦 AI 賦能縣域職教，共享數字化轉型旅途，為縣域職教破解資源短板、教育辦學才能提供新想路。

落幕式上，定約主席劉杰為辦學典型案例的優秀展播作品頒發文憑。定商定約布告長張志增就2025年度課題通告和2026年課題計較作念了證據。 

舉座代表審議并一致通過世界縣級職教中心定約《安溪—德化倡議》。《安溪—德化倡議》是定約藏身新期間縣域職教干事，銜接安溪、德化茶瓷協同發展擴充教悔與世界縣域職教發展本體變成的緊迫惡果。《安溪—德化倡議》命令世界縣級職教中心定約成員單元：錨定產業布局，聚力東說念主才賦能，夯實縣域發展東說念主才底座；絡續海絲文脈，活化非遺瑰寶，擦亮方位文化職教柬帖；強化下層服務，助力鄉村振興，筑牢共同富余手段根基；深化產訓誨通，推動協同共生，構建縣域發展騰達態；堅捏守正革命，推動提質增效，書寫縣域職教新篇章。

劉杰在追憶言語中強調，要放縱進展內行精神，深入推動內行育東說念主，強化匠師帶徒與手段傳承，全面教育中等職業解釋社會地位，效能辦東說念主民陶然的中等職業解釋，奮勉培養更多高修養時期手段東說念主才、良工巧匠、大國工匠，為縣域經濟社會高質地發展提供堅實東說念主才相沿，為解釋強國、鄉村振興、新質坐蓐力培育孝敬職教力量。

據悉，本次年會由世界縣級職教中心定約專攬開云世界杯官網 - 世界杯(中國)，安溪縣東說念主民政府、德化縣東說念主民政府經辦，安溪縣解釋局、德化縣解釋局、安溪華裔職業中專學校、德化職業時期學校協辦，超星職業解釋商榷院提供支捏。（光明日報全媒體記者晉浩天、杜冰）